為進(jìn)一步加強(qiáng)校園法治教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境，6月4日，宜昌市點(diǎn)軍區(qū)檢察院聯(lián)合宜昌歐陽修學(xué)校開展“預(yù)防校園欺凌”專題講座。此次活動(dòng)通過法治宣講、心理互動(dòng)、集體宣誓等形式，為高一師生帶來了一場(chǎng)生動(dòng)而深刻的法治教育課。

　　一、開場(chǎng)致辭，法治護(hù)航

　　活動(dòng)伊始，徐小平校長(zhǎng)代表學(xué)校致歡迎辭，對(duì)點(diǎn)軍區(qū)檢察院的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝。他強(qiáng)調(diào)，校園安全是教育工作的重中之重，預(yù)防校園欺凌不僅關(guān)乎學(xué)生的身心健康，更關(guān)系到校園文明建設(shè)和社會(huì)的和諧發(fā)展。

　　隨后，徐校長(zhǎng)為點(diǎn)軍區(qū)檢察院陳露檢察官頒發(fā)法治副校長(zhǎng)聘書。這一重要舉措標(biāo)志著學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的合作邁上新臺(tái)階，將進(jìn)一步推動(dòng)法治教育常態(tài)化、專業(yè)化發(fā)展，為構(gòu)建平安校園、護(hù)航學(xué)生健康成長(zhǎng)提供更有力的法治保障。 

　　二、法治宣講，以案釋法

　　陳露檢察官以《明界限、知權(quán)利，共享美好青春》為題，結(jié)合真實(shí)案例，深入淺出地講解了校園欺凌的表現(xiàn)形式、法律后果及應(yīng)對(duì)方法。她提醒同學(xué)們：“欺凌不僅是打罵，語言暴力、孤立排斥同樣傷人，我們要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，也要對(duì)他人心存善意。” 

　　三、心理課堂，從“心”開始

　　心理互動(dòng)環(huán)節(jié)，心理專家、特邀檢察官助理陳杰以《預(yù)防校園欺凌——從心開始》為主題，通過精心設(shè)計(jì)的"撕紙游戲"讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中深刻體會(huì)到：每個(gè)人的獨(dú)特性正是生命的珍貴之處，正是這些差異讓我們的世界更加豐富多彩。

　　講座中，陳老師深入淺出地剖析了欺凌者的心理特征："那些實(shí)施欺凌行為的人，表面看似強(qiáng)勢(shì)，實(shí)則內(nèi)心往往充滿不安與自卑，他們的行為更多是出于從眾心理或自我價(jià)值感的缺失。"這番專業(yè)的心理分析，幫助同學(xué)們從更深層次理解了校園欺凌現(xiàn)象。

　　陳老師還為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一份特別的禮物——《致家長(zhǎng)的一封信》。這份信件旨在搭建家校溝通的橋梁，呼吁家長(zhǎng)與學(xué)校攜手同行，共同守護(hù)孩子們的健康成長(zhǎng)。

　　四、莊嚴(yán)宣誓，守護(hù)未來

　　在陳露檢察官的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)高舉右拳，莊嚴(yán)宣誓：
　　“我承諾：不參與欺凌，不沉默旁觀，尊重差異，守護(hù)未來！” 
　　鏗鏘有力的誓言回蕩在校園，彰顯了同學(xué)們拒絕欺凌的心。

　　五、代表建言，共筑防線

　　活動(dòng)尾聲，省人大代表姜少華對(duì)本次活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，他表示：預(yù)防校園欺凌需要學(xué)校、家庭、司法和社會(huì)多方協(xié)作，點(diǎn)軍區(qū)檢察院可結(jié)合本地案例，常態(tài)化開展法治進(jìn)校園活動(dòng)，為未成年人撐起法治晴空。

　　六、合影留念，攜手同行

　　活動(dòng)最后，所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)合影留念，并在建議表上寫下對(duì)校園安全的期待。

　　校園欺凌無小事，法治教育正當(dāng)時(shí)。此次“預(yù)防校園欺凌”專題活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，更促進(jìn)了家校社協(xié)同育人機(jī)制的完善。未來學(xué)校將繼續(xù)深化法治教育，與司法機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界攜手，共同營(yíng)造“零欺凌、共成長(zhǎng)”的校園環(huán)境，讓每一位學(xué)生都能在陽光下茁壯成長(zhǎng)！